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ETWINNING
PROGETTO ETWINNING - “W-HEALTH…WHAT ELSE!”- 2020/21 - Classe 3L a.s. 2020/2021
Alimentazione e salute, temi fondamentali per tutti, generalmente vengono preservate e migliorate attraverso scelte di vita intelligenti e responsabili sia del singolo individuo che della società. Tuttavia, lo stile di vita degli adolescenti è molto cambiato di recente, soprattutto in questi giorni a causa della pandemia di Covid-19.
Non è però sufficiente avere solo uno stile di vita sano, dovremmo anche vivere in un ambiente sano, ma il riscaldamento globale derivante dal cambiamento climatico continua a colpire fortemente la Terra.
Sulla base di queste considerazioni, ho pensato ad un progetto che mirasse a rendere gli studenti più consapevoli e coinvolgerli in azioni relative ad alcuni degli obiettivi dell'Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile, come Salute e benessere, che è il terzo obiettivo e mira a garantire a tutti gli esseri umani una vita prospera, sana e appagante in armonia con la natura; e il tredicesimo obiettivo che si occupa degli effetti distruttivi del cambiamento climatico.
Il titolo del progetto è “W-health…what else!” e coinvolge 11 scuole e 6 nazioni europee:Italia, Turchia, Romania, Francia, Spagna e Lituania
Gli obiettivi:
-aiutare i nostri studenti a comprendere maggiormente l'importanza della salute e dell'ambiente, sottolineando lo stretto legame tra vita sana e ambiente sano;
- evidenziare il grande significato della felicità e del benessere emotivo;
-promuovere abitudini sane;
-identificare i principali disturbi alimentari;
- sensibilizzare gli studenti sui rischi legati all'abuso di tabacco, droghe e alcol;
-promuovere l'attività fisica;
-confrontare le abitudini alimentari degli studenti di tutta Europa
-sviluppare il pensiero critico essendo in grado di fornire soluzioni;
-migliorare le competenze ICT;
-promuovere il lavoro collaborativo;
-imparare a scrivere articoli di giornale;
-migliorare le competenze linguistiche.
Nonostante le difficoltà create dal lungo periodo di lock down e didattica a distanza, tutti gli studenti hanno lavorato instancabilmente, partecipando a meeting internazionali, webinar, livechat e producendo in team internazionali una grande quantità di lavori come sondaggi, poster, poesie, presentazioni, video, ebook, articoli,emagazine, padlet e altro ancora. Inoltre, hanno imparato ad utilizzare una grande varietà di app e strumenti.
1)Tutti i lavori prodotti sono visibili nel Twinspace del progetto “W-health…what else!” , accessibile attraverso il seguente account creato per i visitatori:
USERNAME: etwinnin.1.guest PASSWORD: etwinning1
2)Usando il seguente link invece si potrà accedere direttamente a tutti i lavori
Direct links to the project products:
https://docs.google.com/document/d/1V9KiYSILrFPyaozwybTnPbM_JDgs4FuXGLh66FGxCWI/edit?usp=sharing
3)In questo breve video è possibile vedere alcuni step del progetto da febbraio a giugno:
https://www.youtube.com/watch?v=bdXSPQVljmk
PROGETTO ETWINNING - HEALTHY PERSON, HEALTHY WORLD - 2019/2020
HEALTHY PERSON, HEALTHY WORLD è un progetto che ha avuto come tema principale la conoscenza e la diffusione di stili di vita che contribuiscono a migliorare la nostra salute e l’ambiente in cui viviamo. Le attività del progetto sono iniziate a novembre 2019 con scuole superiori di 4 paesi partner (Italia, Turchia, Spagna, Romania). Durante le fasi del progetto gli alunni coinvolti hanno lavorato sull’importanza di uno stile di vita sano, sulle abitudini alimentari distinguendo ciò che è sano da ciò che non lo è . A partire da marzo, con l’inizio del periodo di lockdown dovuto al diffondersi della pandemia, di comune accordo con le docenti coinvolte nel progetto, si è deciso di dedicare una parte del lavoro a ciò che stava accadendo, alle reazioni dei singoli paesi, alle decisioni adottate dai governi e alle conseguenze. Il progetto, in modo particolare durante questo difficile periodo, ha sicuramente aiutato gli alunni a sentirsi meno soli e lontani attraverso la condivisione dei loro lavori sul Twinspace delle loro sensazioni e opinioni con l'aiuto della tecnologia e degli strumenti web 2.0. Ogni mese sono state fatte varie attività, a scuola e online, su argomenti concordati in fase di progettazione, tutti dettagliati in singole pagine del Twinspace. Tali attività sono state realizzate con l’uso di strumenti web 2.0 e sono da considerarsi il risultato di scambi di buone pratiche che la piattaforma eTwinning offre ai propri iscritti. Durante il lavoro sono state sviluppate le seguenti competenze chiave: competenze in lingua straniera (utilizzare una lingua straniera a scopi comunicativi), competenze di cittadinanza (assumere responsabilmente atteggiamenti e sviluppare comportamenti di partecipazione attiva alla convivenza civile, di consapevolezza di se, rispetto delle diversità, comprendere regole e rispettarle) ,competenze tecnologiche(saper usare responsabilmente strumenti tecnologici).
La valutazione è stata fatta tra insegnanti e studenti con questionari e meeting online. La disseminazione del progetto è avvenuta attraverso la creazione di padlet pubblicati sul sito web della scuola nell’apposita sezione eTwinning e attraverso i social media.
Sia le docenti che gli alunni hanno ottenuto il National e European Quality Label eTwinning, così come i docenti e gli alunni degli altri paesi europei che hanno partecipato al progetto.
PROGETTO ETWINNING - GETTING TO KNOW THE UNKNOWN –
CLASSE COINVOLTA : II E ( ANNO SCOLASTICO 2018-2019 )
NATIONAL AND EUROPEAN QUALITY LABEL
Il progetto ha visto la partecipazione di classi appartenenti a scuole superiori di diversi paesi tra cui l’Italia, la Turchia, la Romania, la Grecia, la Francia attraverso la piattaforma ETWINNING ed è stato finalizzato al potenziamento e all’approfondimento delle competenze in lingua Inglese attraverso la conoscenza delle tradizioni, usi e costumi dei paesi partner . Una prima fase del progetto ha previsto la conoscenza reciproca : gli alunni, attraverso un Padlet, si sono presentati agli alunni delle scuole partner dei paesi partecipanti, e hanno poi lavorato sulle tradizioni sia proprie che degli altri, attraverso lavori in PowerPoint e video condivisi sul twinspace .In questo modo hanno imparato a conoscere culture e tradizioni diverse usando la lingua inglese come veicolo essenziale per la comunicazione. Il progetto ha avuto anche momenti di incontri on line sia tra alunni , per scambiare opinioni su argomenti proposti , che tra docenti per organizzare le fasi del progetto e condividere opinioni ed esperienze fatte in classe.
Il progetto ha ottenuto il riconoscimento eTwinning nazionale ed europeo nel mese di ottobre del corrente anno scolastico.
https://twinspace.etwinning.net/73703/pages/page/450547
https://twinspace.etwinning.net/73703/pages/page/619703
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